• 倪建

  张文娟老师教材处理主线清晰，学生体会深刻。张老师通过一个中心句，引导孩子们认识到小兴安岭的四季虽有不同的美，但有一个共同的特点——...

• 倪敏

  张树欢老师运用多媒体课件直观教学法，图文结合创设情境，运用尝试教学法，充分调动学生的想像来体会诗中的景象，以此来落实重点，感受祖国...

• 王艳

  刘玉洁老师的《富饶的西沙群岛》一课，教学思路清晰，能够围绕中心句展开教学。建议：课件中的部分字可以调大一些。

• 王艳

  李杰老师的《颐和园》，教学思路清晰，课文中介绍的景物较多，为了让学生感悟课文中介绍的颐和园的景点的形象美，让学生在接近仿真情境中学...

• 王艳

  张树欢老师的《望天门山》一课，以“飞花令”视频导入，自然导入课堂教学，激发了学生学习古诗的欲望。在教学过程中，通过看图片，学生们直...

• 王艳

  张文娟老师的《美丽的小兴安岭》一课，抓住关键词语，弄清文章写作顺序。在教学过程中，注重了配乐示范读，轻松的把学生带入情境之中，朗读...

• 倪敏

  张树欢老师的课，还是缺少老师的范读，学生显然也是读的较少。所以整堂课显得是老师领着走，没有学生的思维训练。

• 傅玉红

  张树欢老师在授课时，图文、视频结合创设情境，充分调动学生的想像来体会诗中的景象，以此来落实重点，突破难点。同时步步引导学生，使学生...

• 温腾飞

  体育教师更多的是身体示范，所以教师作为活教材，基本功显得更为重要了。

• 温腾飞

  体育教师基本功的教学层面，要比技术层面更有难度。场地的合理布置，课的设计，语言提示的时机，技术环节重难点的解决，学生掌握程度的检验...

• 温腾飞

  基本功的技术层面包括多种多样，队列队形，各个项目的基本技术，甚至简单战术配合。人无全才，这就需要在课余时间，去请教，去琢磨，去训练...

• 温腾飞

  自己会，还要学生会，把自己的东西教给学生，是新入职体育教师要做到的第一步，观察，引导，评判还需要多去听课，多去总结。

• 温腾飞

  年轻教师在基本功方面所欠缺的还很多，要虚心学习，应该多去听课，观察学习。并且要自我进行总结。有道是“看尽唐诗三百首，不会赋来也会吟...

• 常金宝

  听课、评课其实也是教师基本功，会观察、会分析更是一种能力

• 常金宝

  基本功因人而异，因理解而异，虽然是基本功，但基本功的水平也能显示出教师本身对自己的要求和敬业追求。

• 常金宝

  体育基本功项目种类巨多，要寻找根本，找规律，建立意识和能力