请登录

记住我的登录信息 忘记密码?
还没有帐号? 立即注册

关于暂停天津基础教育网络教研平台注册的公告

尊敬的用户:

      您好!我站自9月14日起,将与天津市基础教育资源公共服务平台进行用户对接,为确保两平台用户数据的一致性,从即日起暂时关闭用户注册功能。两平台对接成功后,用户直接将注册为资源公共服务平台用户。我们为平台对接期间给您的使用造成的不便深表歉意,敬请谅解。

天津基础教育网络教研平台

2017年9月14日

平台使用帮助
  • 1、登录方式说明

    用户在初次使用系统前将会获得自己的用户名和原始密码。在浏览器中输入系统地址,打开系统登录页面,如下图所示:输入用户名和密码即可登录系统。将“记住我的登录信息”按钮点开,系统自动记住登录后的用户名。

  • 2、第一次登录说明

    用户第一次登录系统时,会有弹窗提示完善个人信息。教研员需要选择学段和学科,而教师则需要选择年级和学科。如有多个学科,可以继续添加。添加完毕即可开始使用本系统。如下图:

  • 3、为何要用户设置学科和学段(年级)属性?

    系统内的很多应用比如教研活动,群组,资源等都具有学科属性,为了方便为用户推送与其学科相关的应用消息,需要用户预先设置好个人的学科,学段(年级)。

  • 4、如何修改个人资料?

    步骤1:鼠标点击页面顶端“设置”图标,选择“个人设置”

    步骤2:在“个人资料”页面,修改个人资料,最后点击“保存修改”即可。

  • 5、如何绑定账号?

    步骤1:鼠标点击页面顶端“设置”图标,选择“个人设置”

    步骤2:在“账号绑定”页面,输入手机号码,点击“获取验证码”,系统会把验证码通过短信方式发至您手机,在“验证码”一栏输入您收到的验证码,点击“确定”即完成绑定。输入邮箱,点击“获取验证邮件”,再点击“去邮箱验证”,登录您的邮箱,查看系统发给您的验证邮件,点击邮件中的验证链接即完成绑定。

  • 6、为何要绑定账号?

    1) 方便找回密码。如果您忘记密码,系统可以帮助您通过手机或邮箱找回密码。
    2)方便接收应用通知。对于邀请您参加的教研活动和投票,系统会通过手机短信或邮箱通知您。

  • 7、如何设置消息提醒?

    消息提醒可以让您不错过您关心的消息。

    步骤1: 请点击页面顶部的设置中的“个人设置”。

    步骤2: 单击左侧的“消息提醒”进入如下页面:

    根据不同的用户身份,您看到的内容可能会有差异,上图呈现的是“教师-谢娟”的消息提醒设置页面。
    您可以分别的对不同的内容来源设置提醒方式。
    如果您选择了比如:邮件、短信,则该消息会通过相应的方式发送到您实现设定的邮箱或手机。所以在进行消息提醒设置时,请您务必先进入“帐号绑定”页面中绑定您的邮箱或手机。

  • 8、如何使用资源上传工具?

    资源上传工具是一个客户端插件,支持windows系统;支持断点上传;断网自动检测;可以上传超过50M的大文件;也支持文件夹和文件的批量上传;支持多任务上传功能。
    在完成插件的安装后,在您的电脑中,对任何一个文件或文件夹单击右键您将会看到一个菜单项“发送到资源库(A)…”。

    步骤1: 点击”发送到资源库(A)…”,在弹出的登录界面中输入相关的地址和帐号密码,即可进入资源上传界面。

    步骤2: 在资源上传界面中,填写相应的内容后,单击确定,工具则会把自动开始上传文件。

    在您电脑的“任务栏”区域您可以看到一个类似于 的小图标。在图标上按下右键您可以看到如下图所示的菜单项。

    双击 可以看到如下图所示的正在上传的文件队列,您可以终止或暂停队列中的文件。

  • 9、如何挣取积分?如何提高用户等级?

    1)系统主要通过积分来衡量用户贡献,您可以通过贡献资源、撰写心得、微博等多种方式获取,资源通过管理员审核还能获得额外的积分奖励。系统会在合适的时间推出一些积分兑换活动给做出贡献的用户一定的回报。具体的获取规则参见下表:

    用户等级是系统根据您获得的积分总数按照下表的规则,用户等级是对您所做贡献的一种肯定和荣誉,在合适的时间,系统也会推出一些和用户等级相关的活动和特权。

  • 10、如何快速搜索?

    您可以通过页面顶部的搜索框来完成这些操作。
    步骤1:在文本框中输入您要查找的关键词。
    步骤2:在下拉菜单中选择您要查找的类型,然后单击,系统将会带您进入结果页面。

  • 11、用户在平台上哪些行为是被禁止的?相关处罚规定是什么?

    在本系统中,请不要发表和上传色情、暴力、非法、反动等不良言论和文件。

    系统通过关键词检测机制会对系统中的内容自动进行检测。当发现不良言论或者收到用户举报后将会对用户做出相应的处理,包括删除该内容,在一定期限内(或永久)禁止该用户在平台内发表言论,或者停用该账号。严重的会把相应内容提报给公安机关作为证据。

    同时,我们也鼓励用户对发现的不良言论和资源进行举报,经核实的,系统会给举报者奖励一定的积分。

  • 1、个人空间的动态包括哪些内容?

    动态信息是系统将所有平台上发生的一些动态消息进行整合动态显示在首页上,方便用户进行查看。动态消息按照消息的来源分为“全部”、“好友”、“教研”、 “资源”。如图所示:

    1)好友动态:来自好友的所有消息(包括:发微博、写博客、发起活动、报名活动、发起投票、公开资源以及对博客、教研活动、资源发表评论)
    2)教研动态:来自我所参加的教研中心/群组的消息,包括新发布的教研活动,投票,通知公告以及在教研中心/群组新上传的资源等。
    3)资源动态:和资源相关的应用消息。

  • 2、系统会推送什么消息给我?如何查看?

    系统会推送给您个人应用消息(私信,@我的,评论)和教研应用消息(用户所在的教研中心/沙龙新公告,活动通知,投票等)。

    您可以在个人空间导航栏上点击“提到我的”,“评论”,“私信”查看个人应用消息。在个人空间导航栏上点击“通知”查看来自您所在的教研中心/沙龙的应用消息。

    当有新消息时,系统通过页面顶端的信封图标提示新消息数量,您可以通过点击图标查看对应消息。

  • 3、如何使用网盘库?

    1)“网盘”是为教师提供的个人资源库,支持您上传音视频、图片、文档等各类文件。
    2)您可以选择多个文件进行批量上传。
    3)“我的收藏”,“我公开的”为系统内置的文件夹,用户不可以对系统文件夹进行更改(重命名、移动、删除等)操作。

    “我的收藏”:您在平台内收藏的文件将保存在这一文件夹内。进入文件夹查看相关文件,可以下载、分享资源,也可以取消收藏。

    “我公开的”:您所有公开的资源会保存在该文件夹内。您可以对文件进行下载、分享、删除等基本操作。您公开到别处的资源,不会因为您在个人资源库的删除操作而受影响,资源一旦公开出去就不能再设为私密。

  • 4、如何分享网盘?

    1)您可以通过点击“分享”,把您的资源以系统私信的形式分享给好友(收信人支持多个);或者以发布微博的形式让您的好友通过动态了解;或者复制资源地址,您可以把该地址发给任何平台内的注册用户。

    2)您可以通过点击“共享到”将资源共享到你所加入的任意群组,并设定共享的有效期限。

    3)您可以将个人资源库中的资源公开到平台的资源中心或是您所在的教研中心/沙龙。公开的资源需要完善资源属性,以利于平台资源管理。如图所示:

  • 1、区域教研中心和群组的区别?

    区域教研中心是系统预设的,以教研区域为中心,提供一定区域内所有教师教研活动、资源展示的场所。系统会根据用户所在的组织机构,自动将其加入到对应的教研中心。比如,建邺区爱达花园小学的沈老师,系统会自动将其加入到建邺区教研中心和爱达花园小学教研中心中。所以,区域教研中心不提供“申请加入”的功能。

    群组是用户自建的群组。平台内任何注册用户都可以创建自己的群组。

  • 2、如何查找其他教研中心/沙龙?

    有两种方式可以查找到平台内的教研中心和群组:

    步骤1:
    1)您的鼠标滑过导航栏“群组空间”时会出现下拉菜单列出您所在的教研中心和沙龙。点击“发现更多”即可进入群组搜索页面。如下图:

    2)点击“群组空间”->“教研中心”,在搜索框内直接输入您想查找的教研中心/沙龙名称。

    步骤2:在“搜索群组”界面,您可以通过关键字或者选择对应条件(区域,学科,学段)查找更多的教研中心和沙龙。如下图所示:

  • 3、怎样加入群组?

    1)您可以通过“搜索群组”页面,查找您需要的群组,点击“申请加入”(如果该沙龙不允许任何人加入则不出现申请加入按钮)。沙龙管理员会收到您加入的申请,审核通过后,系统会给您发送通知。如下图:

    2)您也可以进入某一具体的群组首页,在该沙龙的Logo下方点击“申请加入”。如下图所示:

  • 4、如何创建群组?

    步骤1:在群组空间主页点击“创建群组”。

    步骤2:填写信息,设置您的群组所属的学科和学段,帮助其他用户可以方便查询到您的沙龙。如下图:

    加入验证:1)“允许任何人”表示平台内任何用户都可以直接加入本群组,无需审核;2)“需要验证审核”表示平台用户申请加入该群组时,需要群组管理员审核通过;3)“不允许任何人”表示只有创建者/群组管理员邀请的用户才能加入。步骤3:邀请人员,您可以从相互关注的社区好友中邀请人员加入您的沙龙。如下图:

  • 5、我在教研中心/沙龙中拥有什么权限?

    1)区域教研中心角色权限定义:

    角色名称 权限定义 约束
    普通教师 群组发言,浏览通知公告,浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传资源,浏览群组成员 不能发布通知公告、教研活动,管理资源库,管理成员
    区域教研员 群组发言,浏览通知公告,发布/浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传/推荐资源,浏览群组成员 不能发布公告,管理资源库,管理成员
    群组管理员 群组发言,发布/浏览通知公告,发布/浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传/推荐资源,浏览/管理群组成员

    2)校本教研中心角色权限定义:

    角色名称 权限定义 约束
    普通教师 群组发言,浏览通知公告,发布/浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传资源,浏览群组成员 不能发布通知公告、管理资源库,管理成员
    备课组长/学科教研组长 群组发言,浏览通知公告,发布/浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传/推荐资源,浏览群组成员 不能发布公告,管理资源库,管理成员
    群组管理员 群组发言,发布/浏览通知公告,发布/浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传/推荐资源,浏览/管理群组成员

    3)群组角色权限定义:

    角色名称 权限定义 约束
    普通成员 群组发言,浏览通知公告,发布/浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传资源,浏览群组成员。 不能发布公告,管理资源库,管理成员
    管理员 群组发言,发布/浏览通知公告,发布/浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传/推荐/管理资源,浏览/管理群组成员。
    创建者 群组发言,发布/浏览通知公告,发布/浏览/参与教研活动,浏览/下载/上传/推荐/管理资源,浏览/管理群组成员。指定其他成员为本群组管理员,删除本沙龙。
  • 6、如何发起教研活动?

    从导航的“活动”进入教研活动页面,点击导航栏上“发起活动”按钮,如下图。

    步骤1:填写活动信息,如下图:

    备注:“关联到”是将教研活动关联到对应的群组,用户将会在对应群组的教研活动页面中查找到。

    步骤2:填写活动内容,如下图:

    备注:选定的活动内容负责人有权限为本次活动内容上传相关资源。

    步骤3:选择参与人员,如下图:

    活动发起人可以根据条件范围(全市/年级/学科/教研员、教师)对受邀人员进行快速选择。
    活动报名方式:1)“公开,无需审核”表明所有人都可以报名参加;2)“公开,但需要审核”需要活动发起人审核通过才可以参加;3)“只限我邀请的人”表明只有活动发起人邀请人员才能参加该活动。

  • 7、什么是“特别推荐”活动?

    教研活动的首页上的“特别推荐”版块,用于吸引更多的教师来关注您发布的教研活动。系统提供两种方式可以将您发布的活动推荐到该版块。

    1)每当活动发布完成,系统会给出推荐提示。选择“推荐”,即可将您的活动放置于“特别推荐”版块中。如下图:

    2)您也可以到“我的活动-我发起的”列表中,鼠标滑过您发布的活动,即能看到“推荐到首页”的操作提示。如下图:

  • 8、怎样报名参加教研活动?

    在活动发布时被指定的参加人员无需再报名本活动。非本活动指定参与人员的用户,您可以通过活动列表的操作提示,或者点击进入活动详情,按照操作提示申请参加活动。

    活动列表:

    活动详情:

    如果该活动设置了“报名须审核”,您在提交报名申请后会进入审核状态。系统会将您的报名申请发送给活动发起人。

    一旦报名审核通过,或者该活动报名无需审核,则活动状态会变为“报名通过”,同时系统会将报名通过的消息发送给您。

  • 9、搜索教研活动的方式?

    步骤1:点击“活动”中的“全部活动”页面

    步骤2:可以通过关键字搜索,或按学科、年段、活动级别、发起单位等条件进行快速搜索。

  • 10、“我的活动”是什么?如何管理?

    步骤1:点击“活动”的“我的活动”页面

    步骤2:点击“我参与的”,这里列出所有指定您参与和您报名参加的活动,如果该活动有更新或有资源上传,您可以看到活动名称旁边的 标识。您还可以在活动列表中选择收藏该活动。

    步骤3:点击“我收藏的”,这里列出所有您收藏的活动,如果该活动有更新或有资源上传,您可以看到活动名称旁边的 标识。您还可以在活动列表中选择“立即报名”或“取消收藏”操作。

    步骤4:点击“我发起的”,这里列出所有您发布过的活动,您可以进行“编辑”,“删除”,“推荐到首页”的操作。

  • 11、如何发起投票?

    步骤1:点击“群组空间”->选择要发布投票的教研中心/沙龙如“南京市教研中心”-> “投票”->“发起投票”,开始填写投票信息。

    “关联到”是将该投票关联到与您相关的教研中心/沙龙,您发布的投票即可在该教研中心/沙龙的“投票”中查看到。截止时间可以从下拉菜单中选择,也可以自定义。一旦过了截止时间,该投票即为“已结束”状态,用户不能再参与。
    步骤3:投票选项,如下图:

    填写投票内容,点击“问题”后的设置图标对“问题”是否为多选项进行设置。点击“选项”后的设置图标可以为选项上传图片,或设置该选项为自填选项。对各个主题(选项)都可以进行删除,上移、下移操作。
    步骤4:选择参与人员,如下图:

    参与方式可以选择公开和不公开。不公开投票只限邀请人员参加。邀请人员和发起活动类似,可以通过条件进行快速选择。

  • 12、为什么我不能参与投票?

    原因1:该投票的参与方式为“不公开”,即意味着该投票只限发起人邀请的人员参加。

    原因2:该投票已过截止时间,所有人都不能再参与。

  • 13、如何发布通知公告?

    只有教研中心和群组的管理员才有权发布、编辑、删除公告。

    步骤1:点击“教研中心”->“通知公告”->“发布公告”,在弹出的文本框中编写公告,可以插入附件。

    步骤2:进入您所管理的教研中心或沙龙,点击“通知公告”->“发布公告”,即可进行发布。

  • 14、如何查看通知公告?

    步骤1:点击“教研中心”->“通知公告”,通知公告页面如下图:您可以筛选您所在的教研中心/沙龙,查找相关公告。

    步骤2:进入您所在的教研中心或沙龙,点击“通知公告”,即可查看该群组的所有公告。

  • 1、资源类型术语定义

    课程包:课程包是某门学科某一课的教学内容及实施的教学活动的总和。它可以包括基于教材范围的所有资源类型(教案,学案,课件,试卷,课堂实录,媒体素材等)。

    教案:具有现实教学意义,可以直接用来上课的教学设计案例。

    学案:?是指教师依据学生的认知水平,知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。

    课件:课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件,根据运行平台划分,可分为网络版的课件和单机运行的课件。

    试卷:教师在工作过程中,自己整理的word试卷。

    课堂实录:?教师上课或教研活动的录像等。

    媒体素材:包括文本素材、图形(图像)素材、音频素材、视频素材和动画素材。

  • 2、资源浏览路径

    资源浏览路径分为三类:

    1)从教材体系为入口
    学科》》学段》》年级》》教材版本》》章节》》分类

    2)从使用场景为入口
    学科》》使用场景(小升初,中考,高考)》》场景类型(应试策略,教案课件,阶段练习,专题突破,中考模拟,历届真题)》》分类

    3)从教育管理为入口
    教育管理(教学管理,学校管理等)》》分类(培训,活动,交流)

    在这些条件之下,用户可以进一步根据“好评”、“推荐”、“下载量”、“最新”、“同级学校”等不同的资源排序方式进行资源浏览。
    备注:“同级学校”只针对教师开放,为教师推送与其所属学校同类级别的校本资源;“下载量”是按照资源下载量从大到小的顺序进行排列;“推荐”资源是经过资源管理员审核通过的优质资源。

  • 3、为什么上传资源必须要填属性?

    为了资源中心的有效管理,在资源中心上传的资源必须与资源结构属性相对应,这样用户才能按照资源浏览路径快速找到相应资源。